趙麗芹練功 7月29日早晨6點多，平定縣城的晨霧還未散盡，平定縣文化館的文化員趙麗芹已經(jīng)站在自家樓下的巷口。她再次確認舞鞋、練功服、教學音頻都備齊后，驅車前往柏井鎮(zhèn)文化站?！伴_車過去得近一個小時，我怕堵車耽誤了給村里孩子們上課，每次都盡量早點出發(fā)。”趙麗芹說。 文化振興是鄉(xiāng)村振興的五個具體路徑之一。在鄉(xiāng)村振興的“宏大敘事”中，文化從來不是抽象的概念。它是村頭戲臺上的山西梆子，是古院落墻上褪色的年畫，也是農(nóng)村青少年眼里對藝術的渴求。近年來，平定縣建強農(nóng)村文化陣地、培育農(nóng)村文藝骨干、下派文化員，讓農(nóng)民共享文化成果的同時，以文化振興推動鄉(xiāng)村全面振興。 “在人們對精神文化需求越來越高的今天，文化發(fā)展不平衡、不充分問題還不同程度存在，其最大的短板在農(nóng)村，最大的潛力也在農(nóng)村。作為一名文化員，能為鄉(xiāng)村文化振興盡一份力，我打心底里自豪?！壁w麗芹說。25歲的趙麗芹去年大學畢業(yè)后，進入平定縣文化館工作。今年暑期前，館里決定下派文化員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免費教農(nóng)村青少年舞蹈、快板、美術等，趙麗芹積極報了名。 選擇到鄉(xiāng)鎮(zhèn)播撒文化“種子”的背后，是辛勤的付出。每周一、三、五到冠山鎮(zhèn)文化站上課，時間是8點30分到10點。每周二、四到柏井鎮(zhèn)文化站上課，時間是8點20分到11點。此外，有時休息日，趙麗芹還需要參加館里的文化惠民活動。雖然日程表被排得滿滿當當，但趙麗芹卻覺得苦也值。她說：“公益培訓，農(nóng)村青少年也應該享有?！?/p> 8點過后，柏井鎮(zhèn)文化站的教室里，陸續(xù)熱鬧起來。8點20分，趙麗芹準時開始當天的授課。不大的教室里，近20名學生穿著顏色各異的練功服，跟著趙麗芹做熱身動作——“頭部環(huán)繞”“?雙聳肩”“身體轉體擰腰”……趙麗芹半蹲著，指尖輕輕托起一個孩子的腳踝，說著：“膝蓋要像彈簧一樣軟，記住我們上周學的‘云手’要領?！?/p> “趙老師，我能轉個圈嗎？”一名扎著羊角辮的小女孩問。趙麗芹笑著點頭，伸手護住孩子的腰，輕聲說：“慢慢來，重心放在腳尖。對，就這樣?！毙∨⑥D完三圈，小臉紅撲撲的，告訴趙麗芹：“我們村里有歌舞隊，等我學會了跳舞，就能加入了?！?/p> 兩個多小時的時間，過得很快。11點，趙麗芹依依不舍送走了上課的孩子?！耙郧?，我覺得跳舞是城里孩子的專利，沒想到我們在‘家門口’也能學?！薄昂⒆酉矚g跳舞，但去縣城太遠了。老師來鎮(zhèn)里文化站上課，我們接送孩子近多了。”“我們家經(jīng)濟條件不太好，公益培訓讓孩子獲得了學習機會?！薄瓉碜园鼐?zhèn)里牌嶺、柏井三村、槐樹鋪等村的家長，你一言我一語說著培訓的好處。 鄉(xiāng)村振興既要“塑形”，也要“鑄魂”。今年暑期，平定縣像趙麗芹一樣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站“種”文化的文化員還有兩人。他們精通繪畫、快板等。他們用藝術激活鄉(xiāng)村的文化基因，讓文化的“種子”在鄉(xiāng)村生根發(fā)芽。相信在不久的將來，他們“種”下的文化“種子”，必會結出甜美的文化果實。（張泉東）
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