“臺下十年功，臺上才敢松。在陽泉市文化藝術學校學習期間，積累的器樂專業(yè)理論知識和演出經驗，為我參加工作打下了堅實基礎?！背跻姉畈窌r，這位市歌舞團副團長的眼神中仍帶著幾分疲憊。平日里，他常帶隊訓練至深夜，只為呈現(xiàn)更優(yōu)質的舞臺效果。無論求學時器樂與聲樂“雙軌并行”，還是從業(yè)后每一次登臺演出，他始終憑著一股韌勁“死磕”到底，直至達到自己心里的標準。 楊卜的音樂啟蒙，始于小學三年級時學校組建的興趣班。面對一堆樂器，懵懂的他選擇了小號。然而那時的“興趣班”，更多是學生與樂器間的“一對一”摸索?！盎臼菃涡珊献?，”他回憶道，“在老師的引導下掌握基本知識，然后自己練習?！边@段經歷，雖少了集體音樂的早期熏陶，卻無形中錘煉了他專注于樂器的耐心。加之自身的音樂天賦，他在同齡人中逐漸脫穎而出。 1997年9月，16歲的楊卜考入陽泉市文化藝術學校，選擇了小號作為主修專業(yè)。談起當時參加合奏排練，他記憶猶新，“耳朵要‘捕捉’別人的旋律，指法要練習到位，還得熟悉曲譜……整個人像繃緊的弦，稍微一分神，錯音就冒出來。”為彌補合奏經驗的不足，他緊抓一切機會練習，對不熟悉的曲目，反復打磨，直至熟練。 “差距只能靠汗水填平?！被叵肫鹪谛＞氃绻Φ哪切┤兆?，楊卜眼中泛起光亮。當同伴們還未起床時，他已經開始了練習。一遍、十遍、百遍……那些與號嘴“較勁”的日子，那些反復雕琢樂句的時光，讓生澀的指法化為肌肉記憶，讓不穩(wěn)的氣息漸趨平穩(wěn)。最終，他不再是那個“突兀的個體”，而是成為樂隊中不可或缺的力量。 隨著技藝精進，一個現(xiàn)實問題逐漸顯現(xiàn)：小號作為典型的樂隊樂器，個人獨奏的機會如同珍貴的寶石，可遇而不可求。舞臺的聚光燈，對每一個年輕的表演者都有著吸引力。當看到聲樂專業(yè)的學生每逢招生季都能到陽泉市的三區(qū)兩縣演出時，他鼓起勇氣向校長“毛遂自薦”，用尚顯青澀卻充滿誠意的嗓音，唱出了對舞臺的渴望?！皩W習小號時扎實的基本功，讓我能駕馭通俗歌曲里的大作品——這類作品既需情感爆發(fā)，又需氣息支撐，這也形成了我獨特的演唱風格?！睏畈氛f。終于，校長被他的歌聲打動，他獲得了登臺演出的機會。 此后，楊卜進入器樂與聲樂“雙軌并行”的快節(jié)奏生活。時間被精細分配，每一分鐘都浸透著汗水與專注。即便是休息日，只要得知國家級、省級聲樂或器樂教授有空授課，他便自費前往學習。 小號磨礪了他的堅韌、精準與氣息控制能力；聲樂則賦予他細膩的情感體悟、豐富的藝術表現(xiàn)力與直接的舞臺感染力。兩者雖形式不同，卻在呼吸控制、樂句處理、情感表達等音樂本質上殊途同歸，相互滋養(yǎng)。最終，他成長為“雙軌并行”的藝術實踐者。畢業(yè)后，他進入市歌舞團，憑借不懈的努力先后斬獲山西省第十三屆“杏花獎”（音舞類）、陽泉市“德藝雙馨文藝家”等20余項榮譽。 2019年10月，楊卜擔任市歌舞團副團長，肩上的責任更重了。他將自己的經驗、教訓與感悟，毫無保留地傳遞給一批又一批懷揣藝術夢想的年輕人。 “藝校的老師教我專業(yè)技能，求學歲月讓我懂得潛心鉆研的真諦?！睏畈氛f，“藝校賦予我的，是那份在磨煉中生出的沉穩(wěn)，讓我在喧囂時代里，始終能聽見內心那沉靜的弦音?！保◤埣延辏?/p>
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