戶外自由活動(dòng)時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“黏黏”的現(xiàn)象，并熱烈談?wù)撈饋?。于是，我追隨孩子們的興趣，與他們開啟了一場探秘之旅。
發(fā)現(xiàn)自己被黏住
樹屋建在兩棵高大的松樹之間，也是孩子們最愛玩的地方。很多孩子發(fā)現(xiàn)樹屋地板和松樹下的戶外場地“有了黏性”的新變化，紛紛開始呼朋喚友來感受。大家七嘴八舌地討論著自己的新發(fā)現(xiàn)。
左左：“我去玩滑梯，滑梯變黏了，我滑不下來了?！?/p>
凡凡：“我和聰聰走在樹屋的樓梯上，很黏腳?！?/p>
石頭：“我坐了一下樹屋的椅子，屁股被黏住，站不起來了?！?/p>
米樂：“我在樹屋下玩的時(shí)候，跑起來也黏腳?！?/p>
多多：“我和米果在樹下走的時(shí)候，我倆的腳都被黏住了?！?/p>
孩子們對世界有著強(qiáng)烈的好奇心與探索欲，這是孩子認(rèn)知世界的起點(diǎn)。作為教師要為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與自由的探索環(huán)境，鼓勵(lì)他們自主探索、自由表達(dá)，重視和滿足他們的內(nèi)在需求，陪伴他們一起尋找答案。于是，我耐心地參與到了探討中。
為什么會變黏？
“地面為什么會變得黏黏的呢？”我把問題拋給了孩子們，我想聽一聽他們會有什么有趣的想法？
小希：“有人把膠水倒在地上了！”
小恒：“地上有雙面膠?！?/p>
米果：“膠水干了之后就不黏了?！?/p>
石頭：“樹上有蜜蜂，是它把采的花蜜掉下來了?！?/p>
博堯：“大哥哥、大姐姐亂扔糖果，所以樹屋地板變得黏黏的?！?/p>
小恒：“有別人在地上扔口香糖?！?/p>
聰聰：“有可能是地面打掃不干凈?！?/p>
星辰：“可能是巧克力掉在地上，然后地面才變得黏黏的?！?/p>
米果：“是樹上掉的‘油’?！?/p>
左左：“樹上掉落的樹膠?！?/p>
森森：“只有樹屋這里是黏黏的，其他地方都不黏。樹屋這里有松樹，其他地方?jīng)]有松樹。”
我欣喜地傾聽著孩子們富有想象的答案，不禁會心一笑。
孩子們你一言我一語地表達(dá)著想法。最后，只有兩種猜測被大家支持和認(rèn)同。一種是松樹滴落的‘樹油’把樹屋附近變得黏黏的；另一種是蜜蜂在樹上建窩，把糞便掉在地上，地面才變得黏黏的。一時(shí)間，孩子們的目光都聚焦在了松樹上，睜大眼睛，努力尋找答案。
在這個(gè)過程中，孩子們不斷思考，積極尋找事物的關(guān)聯(lián)。我驚嘆于孩子敏銳的觀察力、天馬行空的想象力以及勇于探索的精神。
答案大揭秘
帶著這兩個(gè)猜測，我?guī)ьI(lǐng)孩子們回教室去驗(yàn)證。通過觀看科普視頻，孩子們認(rèn)識了松脂，了解了“松油”的滴落過程。
米果：“‘松油’流得很慢，是白色的?！?/p>
靜怡：“樹屋的松樹上沒有白色的‘松油’?！?/p>
馨馨：“松脂掉在地上是白色的小顆粒，但我們沒有找到?！?/p>
孩子們根據(jù)松脂的特征，否定了這個(gè)答案。接下來，我們又一起去了解蜜蜂的特性。孩子們知道蜜蜂釀蜜是需要經(jīng)過很多步驟的，只會在蜂巢里進(jìn)行。所以，蜜蜂也不是滑梯、樹屋地板和地面變黏的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
小栩：“一定是外星人干的?！?/p>
聰聰：“是女巫施了魔法?！?/p>
孩子們給出的魔幻猜測，讓我既驚喜又無奈。怎么辦？探索奧秘的腳步?jīng)Q不能停止。
深入查找資料后，我終于找到了讓地面、滑梯、樹屋地板變黏的原因：松樹的葉子松針生病了，害蟲松大蚜分泌出的“蜜露”導(dǎo)致了地面、滑梯、樹屋地板變黏。當(dāng)這個(gè)科普視頻呈現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，“哎呀，原來是松樹生病啦！”“松大蚜折磨得松樹都哭啦！”“太開心啦！我們終于找到原因啦！”他們紛紛驚嘆道。
松樹生病了要怎么治呢？我們的探究還在持續(xù)進(jìn)行中……
（上站幼兒園??張愛琴）
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