從2021年秋季學(xué)期起，平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施“薪火相傳向未來”育人工程，著力培養(yǎng)“紅領(lǐng)巾講解員”。他們是怎么做的呢？
把育人目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員人人爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾講解員”
從中隊(duì)輔導(dǎo)員到大隊(duì)輔導(dǎo)員，從語文老師到演講社團(tuán)輔導(dǎo)老師，都有具體分工。各中隊(duì)以“紅色故事我來講”為主題啟動(dòng)班級(jí)選拔，中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)布“紅色故事征集令”，鼓勵(lì)學(xué)生和家長共同挖掘本地紅色資源，如革命烈士故居、老戰(zhàn)士口述史等，形成班級(jí)專屬故事庫，在周一的中隊(duì)活動(dòng)課上采用“故事診療會(huì)”形式，學(xué)生們互相點(diǎn)評(píng)，輔導(dǎo)員進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)；大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)博物館、紀(jì)念館等教育實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。
語文老師利用閱讀課開展“語言雕琢行動(dòng)”，通過“金句收集卡”積累生動(dòng)語句，運(yùn)用“對(duì)比朗讀法”讓學(xué)生感受不同語氣對(duì)故事演講效果的影響；社團(tuán)輔導(dǎo)老師則從“眼神聚焦、手勢定位、步伐設(shè)計(jì)、表情管理”四個(gè)方面進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
少先隊(duì)員馮羽文參加了“山西娃喊你看山西”2025年山西省“紅領(lǐng)巾講解員”競演講述活動(dòng)，輔導(dǎo)老師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。講稿題目定為《追尋紅色記憶 “百團(tuán)”精神我弘揚(yáng)》，初稿約900字，經(jīng)過3次修改打磨，最終定稿為不到700字，講解時(shí)長控制在4分鐘左右。馮羽文前后累計(jì)進(jìn)行了12次試講，從最初的緊張磕絆，到通過“分場景模擬訓(xùn)練”，如在教室、操場、會(huì)議室等不同場地試講，適應(yīng)各種環(huán)境，終于達(dá)到能夠“氣定神閑”地演講，并被平定縣少工委直接推送到市里，后又到省里參加比賽，獲得了小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境氛圍，為學(xué)生提供校內(nèi)校外鍛煉機(jī)會(huì)
學(xué)校制訂了“少先隊(duì)大隊(duì)—中隊(duì)—家庭”三級(jí)宣講計(jì)劃，以三級(jí)宣講為主線，在校園利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下的講話、主題隊(duì)會(huì)等開展演講比賽。4月2日、3日下午，學(xué)校舉行“清明誦經(jīng)典 共鑄愛國魂”主題誦讀活動(dòng)，全校三至六年級(jí)學(xué)生分兩組參與了活動(dòng)。學(xué)生們身著校服佇立在校園，誦讀聲或高亢或低沉，輔以肢體語言，配以背景音樂，各班的“紅領(lǐng)巾講解員”擔(dān)當(dāng)領(lǐng)讀，展示出他們積極向上的精神風(fēng)貌。
寒、暑假及國慶假期，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)評(píng)梅社區(qū)、平定縣烈士紀(jì)念館等教育實(shí)踐基地進(jìn)行宣講，使家鄉(xiāng)的故事讓更多人聽到。楊韶涵同學(xué)在石評(píng)梅故居解說時(shí)，詳細(xì)了解了石評(píng)梅女士的生平事跡，把解說詞背得滾瓜爛熟，把大院前前后后走了好幾遍，解說得生動(dòng)具體，受到參觀者的好評(píng)。
學(xué)校還通過開展“黨的故事我來講”等專題活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，黨的光輝歷程、紅色故事、家鄉(xiāng)文化等都成為孩子們宣講的內(nèi)容。
聯(lián)合有關(guān)部門開展活動(dòng)，拓寬孩子們的視野
學(xué)校除參加教育系統(tǒng)組織的相關(guān)活動(dòng)外，還得到了共青團(tuán)平定縣委、平定縣文旅局、平定縣退役軍人事務(wù)局等有關(guān)部門的大力支持。學(xué)校聯(lián)合多部門舉辦了各種活動(dòng)，如石評(píng)梅故居解說、七亙大捷講解、冠山書院介紹等，由學(xué)生擔(dān)當(dāng)講解員。
學(xué)生先了解相關(guān)歷史知識(shí)，將其消化理解，然后反復(fù)打磨講解稿，多次進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和實(shí)地講解，孩子們的神情從緊張到自然，語言從磕絆到流暢，表現(xiàn)從稚嫩到沉穩(wěn)，一步一步成長起來。
近4年時(shí)間，學(xué)校培養(yǎng)“紅領(lǐng)巾講解員”80余名，開展校內(nèi)外宣講活動(dòng)30余場，形成了“人人能講紅色故事 生生傳承紅色基因”的良好氛圍。王湘錦、趙怡珺、趙仕睿、黃書譽(yù)、楊韶涵、馮羽文等一批優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾講解員”，成為校園小明星。
為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，今年4月16日，平定縣退役軍人事務(wù)局、平定縣雙擁辦、平定縣教育局聯(lián)合舉辦首批“紅領(lǐng)巾志愿講解員”聘任儀式，楊韶涵同學(xué)成功入選。談起自己的成長歷程，楊韶涵說：“每次講解，看到大家認(rèn)真聆聽的樣子，聽到觀眾熱情的掌聲，我都感到無比幸福，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我決心要把家鄉(xiāng)的革命故事、山水美景講述給更多的人聽！”（李榮福 石海英）
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